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“你知道最早的汉字是什么吗？为什么要学习书法？”日前，杨浦区建设小学开设了一堂以“书之乐乐之书”为主题的书法指导课。据了解，本次活动是“书法名家进校园”系列活动之一，师生们在体验互动中，感受书法艺术的魅力，让传统文化入脑入心。

在建设小学的书法教室里，坐满了40名二年级至五年级的学生们。大家在翰墨飘香中，与书法名家徐梅老师一起领略书法艺术的乐趣。

徐梅老师是中国书法名家协会会员，是早期海派书法代表人物清道人李瑞清（张大千恩师）的第四代传人。近年来，她致力于甲骨文书法艺术创意与传播，曾先后举办《清风徐来》《红梅花开》《繁花乐年》《云朵行》个人书法艺术展。

课堂上，徐老师围绕“书法之源、书法之趣和书法之美”三方面展开生动教学。她以图文形式讲述文字演变的历史过程、书法起源，并告诉学生们，甲骨文迄今为止已有3800多年的历史。二王指谁？六书指的是什么？书体又是什么？在抛出一个又一个问题后，徐老师又引经据典，一一解释其背后的故事和来源，现场的同学们听得聚精会神。

此外，徐老师以深入浅出的方式讲解笔画技法、结构规律和章法，向同学们介绍如何品味一幅书法作品之美。“要学好书法，笔画是基本功。大家一定要牢记永字八法中‘侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔’的书写方法，还要掌握正确的站姿、起笔、运笔等书法要领，从而感受书法文化蕴含的民族精神。”徐老师说。她之所以选择“书之乐乐之书”这一主题，是为了让学生们能在学书法的过程中带来快乐，同时乐于写字，吸取传统文化中的精神养分，读好书，写好字，做好人。

随后，徐老师对张贴在黑板上的学生作品进行了现场指导，与学生林馨妍和施晨露分别交流书写心得，告诉她们要坚持不懈地练字，不断提高自己。课后，徐老师把现场书写的“乐之”墨宝赠送给建设小学。

活动结束后，二年级学生张洁兴奋地说：“学了两年书法，今天在课上，我知道了很多书法知识，让我对书法有了浓厚的兴趣，要更努力的练好字，读好书。”二年级学生谭熠垚也表示，对于古代书法文化知识和书写章法等，“虽然只学习了一年半，但能让我感受到书法的美，我很喜欢。”

建设小学校长凌文婕说：“这样的活动太有意义了，希望以后能有更多的书法大家走进校园，用这样亲切鲜活的方式，带领孩子们学习书法，读懂书法背后的文化意义，陶冶学生性情，增进民族认同感。”她表示，建设小学创办至今已有七十多年，是全国语言文字示范校、上海市书法特色学校、首批篆刻试点学校，具有深厚的历史积淀。一直以来，学校很注重传统文化教育，将书法课程列为学校的办学特色之一，助力学生“点亮梦想，美好成长”，通过各项书法教学、活动的开展，使学生深切感受书法艺术魅力，加深对传统文化的认知，增强文化自信、民族自信。